martes, 29 de noviembre de 2011

Para Régis

http://www.youtube.com/watch?v=S206C4KnDZI

Para Régis que seguro, tiene saudade de Brasil y de las brasileñas...

Feliz cumpleaños a todos !!

http://www.youtube.com/watch?v=Nia0BVVMnCw

Un mensaje que he tenido de mi hija mayor esta tarde: heurah, heurah !!! Para todos que ya han cumplido años hasta ahora y para todos que van a cumplir años en los días que quedan este año !

Ja ma° du leva !!!

lunes, 28 de noviembre de 2011

Soluciones a los ejercicios con subjuntivo de influencia...


8.- Escribe la forma correcta del verbo –subjuntivo, indicativo o infinitivo–. Usa subjuntivo si el verbo es de influencia. Usa indicativo si no lo es. Usa infinitivo directamente detrás de una preposición o cuando no haya sujeto. Los verbos de influencia son: aconsejar, desear, decir, insistir (en), mandar, necesitar, pedir, permitir, preferir, prohibir, querer, recomendar, rogar, sugerir, suplicar…

1. El médico me recomienda que haga mucho ejercicio.
2. Juan dice que la película fue excelente.
3. María prefiere que sus amigas no la llamen después de las diez de la noche.
4. Mis padres exigen que yo saque buenas notas en todas mis clases.
5. Es necesario tener/hacer/llevar una buena dieta para no tener problemas de salud.
6. Las amigas de Sofía quieren ir al cine a ver “Hannibal” el Sábado
7. Es necesario que mis amigos vengan para ir a pescar al lago de Charleston.
8. Les sugiero que beban menos cervezas los fines de semana.
9. El chico dice que ella debe ir de compras a una tienda más elegante.
10. El profesor quiere que nosotros hagamos la tarea todas las noches.
11. Yo quiero comprar un coche nuevo.
12. Mi novia quiere que mi hermana la acompañe/invite/lleve a la fiesta del sábado por la noche.
13. Mis amigos y yo insistimos en que Juan juegue fútbol con nosotros.
14. Juan insiste que María debe de ir/llamar al médico cuando le aconseja tener dieta.
15. Su amiga le aconseja que él estudie para el examen español del lunes.
16. Es necesario que tú conduzcas tu coche con cuidado para no tener un accidente.
17. Les prohibo que escuchen/pongan música a alto volumen en la residencia estudiantil.



9.- Escribe la forma correcta del verbo –subjuntivo, indicativo o infinitivo– en el texto “El grupo de teatro”. Usa subjuntivo si el verbo es de influencia. Usa indicativo si no lo es. Usa infinitivo directamente detrás de una preposición o cuando no haya sujeto.


Algunos miembros de El Club de Español participan en un grupo de teatro.  María Luisa es la directora.  Insiste en que nosotros ensayemos (1. ensayar) todas las tardes desde las 3:30 hasta las 5:00.  Desea que la obra de teatro, El hombre que se convirtió en perro, salga (2. salir) bien (salir bien).  María Luisa dice que el drama es (3. ser) vanguardista, y que nosotros podemos (4. poder) ser creativos.  Sin embargo, ella quiere que el público busque (5. buscar) una moraleja específica en el drama.  Ella piensa que el drama tiene (6. tener) un mensaje social.  Nos sugiere que leamos (7. leer) algunas cosas sobre la vida del dramaturgo, Osvaldo Dragún, y que pensemos (8. pensar) en lo que es el mensaje para nosotros.  Prefiere que nosotros sepamos (9. saber) sobre el contexto en que el drama se escribió para comprender (10. comprender) lo que el dramaturgo trata de comunicar.  Por eso, deseo estudiar (11. estudiar) la obra y la vida del dramaturgo.  Sin embargo, ¡no estoy contenta de que nosotros tengamos (12. tener) ensayos todos los días!








10.- Escribe la forma correcta del verbo (subjuntivo, indicativo o infinitivo).



Todos los días Raquel le dice a Manolito que haga (1. hacer) los deberes cuando llega a casa. Manolito nunca quiere (2. querer) porque prefiere ver la televisión un rato. Su madre, Raquel, le deja ver (3. ver) televisión y luego se sientan (4. sentarse) los dos a trabajar juntos. Después de terminar (5. terminar) con la tarea, Manolito juega (6. jugar) con su hermana Laura y a veces entran al estudio de su padre para molestarle (7. molestar/a él) o para pedirle que (8. hacer) haga algo con ellos. A menudo, los dos niños le piden que dibuje (9. dibujar) con ellos y su padre lo hace.
El viernes pasado ellos entraron a su estudio y, después de hablar (10. hablar) un rato los tres, su padre les dijo: "Bueno, no quiero que me interrumpáis (11. interrumpir) más porque tengo que preparar unos ejercicios de gramática para mis estudiantes. No quiero que me molestéis (12. molestar). Les he dicho que estudien (13. estudiar) y practiquen (14. practicar) mucho para el examen del lunes." Antonio se sentó frente al ordenador y empezó a escribir (15. escribir).

La campaña de PUNTOMATIC - ¡Ellos también pueden!


domingo, 27 de noviembre de 2011

la guerra civil en España

http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-182188-2011-11-27.html

hasta ahora España tiene 'mala conciencia' a causa de la guerra civil, y sigue reprimiendo su historia..
Por su apoyo al procesamiento de los represores de la dictadura argentina, el juez Garzón es muy popular en Argentina..

jueves, 24 de noviembre de 2011

El futbol - Valencia - Genk

Que desastre en el futbol.
Ayer Genk perdió la partida de futbol de Valencia.
Y que resultado 7-0.
Creo que Merce está (estara todavia - vamos a ver el lunes) contenta y nosotros como Belgas podemos llorar.

Montserrat Figueras

http://www.npr.org/blogs/deceptivecadence/2011/11/23/142704522/montserrat-figueras-a-striking-voice-for-early-music-dies-at-69

http://www.youtube.com/watch?v=EdHFxkd7s0s

Montserrat Figueras, Grande Dama de la música clásica barroca incluido la música de la España musulmána (Al-Andalus) y judía (Sefarad), muerta a 63 años ayer, 23 de noviembre. Una perdida muy grande !

sábado, 19 de noviembre de 2011

Hola chicos mañana voy a terminar mis vacaciones en Brasil.
Estoy contento porque me gusto a ver mi esposa y los niños.

He sido en el Ciudad del Este (Paraguay) porque es un ciudad donde puede comprar de todo y también dicen que es más barato.
Para mi no he sido un éxito.
Había demasiado gente, coches y ruido. No puedes caminar a gusto.
He huyo sin comprar algo.

También si comparé los precios en Paraguay con los precios en los Estados Unidos para comprar un IPAD en los Estados Unidos es más barata.

Como solo llegare lunes a la 6 de la tarde no podré venir a la clase pero la semana próxima seré presente.

Saludos

Régis

Roberto Fontanarrosa

http://www.youtube.com/watch?v=-IPa20i8-0Y&feature=related

.. en el III Congreso Internacional de la Lengua Española en Rosario en 2004. No es fácil comprenderle, aun despuès 2 o 3 escuchas. Pero importa como habla, o mejor dicho, como hablan los argentinos. Ellos cantan como los limburgos, no ? Elargan las palabras pero también tragan letras como e'ta y no esta...
Bueno, Roberto habla sobre las malas palabras ('vuile woorden').. y pide amnistía para ellas..

viernes, 18 de noviembre de 2011































Hola chicos,

Como tengo la red en mi hotel aquí a Foz puedo mostrar unas fotos de Salvador da Bahia.
Salvador es una ciudad con un centro antiguo.
Esta ciudad tiene una protección para la Unesco.
Es una ciudad con gente que gusta la música, balar y tomar cervezas. Salvador fue la primera capital de Brasil. Es la ciudad donde los esclavos negros llegan










Hola chicos

He estado todo el día en argentina para visitar el parque nacional de Iguazu con sus cascadas.
Ha hecho mucho sol y mucho calor. Me he quemado la piel.
Ha sido un éxito. Que cascadas he visto!
La naturaleza es magnífica. He visto muchas mariposas.
En la foto siguiente puedo encontrar la garganta del diablo y unas otras cascadas. (Perdone que la cualidad de las fotos no es bueno pero no tengo Photoshop en el ordenador de mi trabajo).

martes, 15 de noviembre de 2011

Llorar - Oliverio Girondo, poeta argentino

http://www.youtube.com/watch?v=Q8dtLLxlVTI
http://www.youtube.com/watch?v=KzIdiYuQslg&feature=related

Llorar a lágrima viva. Llorar a chorros. Llorar la digestión. Llorar el sueño. Llorar ante las puertas y los puertos. Llorar de amabilidad y de amarillo. Abrir las canillas (de kranen), las compuertas (sluisdeuren) del llanto (geween). Empapamos el alma (laten we onze ziel door en door natmaken), la camiseta. Inundar las veredas (paadjes) y los paseos, y salvarnos, a nado (al zwemmend), de nuestro llanto. Asistir a los cursos de antropología, llorando ( y qué en los cursos de español :-) ). Festejar los cumpleaños familiares, llorando. Atravesar (oversteken, doorgaan..) el África, llorando. Llorar como un cacuy (??), como un cocrodilo... si es verdad que los cacuies y los cocodrilos no dejan nunca de llorar. Llorarlo todo, pero llorarlo bien. Llorarlo con la nariz, con las rodillas. Llorarlo por el ombligo (de navel), por la boca. Llorar de amor, de hastío (afkeer, walging), de alegría. Llorar de frac, de flato, de flacura (volgens mij is vertaling niet belangrijk, het is de f..f..f.. etc..). Llorar improvisando, de memoria. !Llorar todo el insomnio y todo el día!

y llorar porque no tenemos gobierno.... y para los españoles llorar porque el PP va a ganar las elecciones y tampoco tienen la solución y van a derrotar el sistema de seguridad social que ya no es muy amplia...

ok, gvd (perdón) maar ik probeer al een half uur die links op te laden en het lukt niet :-(.. qué mierda... maar ik ga d'r niet van wenen...

sábado, 12 de noviembre de 2011

Moto bonita

Hola,

No es una moto bonita y que piensen del conductor?
Mi amigo ha comprado esta moto en espana porque no hay tantas motos en belgica.

Saludos Walter

domingo, 6 de noviembre de 2011

wist je dat ? (ik wist het nog niet...)

En las recetas de cocina se usa el infinitivo (como en neerlandés) pero también el subjuntivo, aaarghh !
Por ejemplo: Cortar la cebolla,.... y rehogarlo con un poco de aceite de oliva. Cuando dore, (...) y dejar que se haga durante 10 minutos.
Dios mío! Por qué la vida es tan difícil ?!